A EDP concluiu a implantação do projeto Mulheres Mil, que viabilizou a instalação de sistemas solares em quatro escolas públicas do Rio Grande do Norte, com aporte aproximado de R$ 270 mil. As unidades de ensino estão localizadas nos municípios de Lajes, Pedro Avelino, Caiçara do Rio do Vento e Pedra Preta, na região do complexo Monte Verde, onde a companhia mantém geração eólica e solar.
Ao todo, os sistemas somam 49 kWp de capacidade instalada e reúnem mais de 30 módulos fotovoltaicos. Em operação desde dezembro de 2025, a expectativa é de que a geração solar proporcione redução de cerca de 50% nos gastos com energia elétrica das escolas. Os valores economizados serão direcionados aos Fundos Educacionais Municipais — criados e aprovados pelas câmaras locais — com a finalidade de financiar melhorias estruturais e pedagógicas em outras instituições de ensino dos municípios atendidos.
As escolas participantes foram definidas pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), parceiro da iniciativa, com base em critérios como nível de vulnerabilidade, número de estudantes e peso da conta de energia no orçamento. Aproximadamente 1.100 alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos são impactados pelo projeto.
Integram a ação a Escola Municipal Centro Educacional Rio dos Ventos, em Caiçara do Rio do Vento; a Escola Municipal João Bandeira Sobrinho, em Pedra Preta; a Escola Municipal Raimundo Cavalcanti, em Pedro Avelino; e a Escola Municipal Doutor Eloy de Souza, em Lajes.
Além da geração de energia renovável e da redução de despesas para o setor público, o projeto também buscou promover inclusão produtiva feminina. Entre junho e setembro, 29 mulheres em situação de vulnerabilidade social participaram de capacitação em Instalação e Manutenção de Sistemas Fotovoltaicos. A formação ocorreu no IFRN, com formatura realizada em novembro, e incluiu participação prática em etapas da instalação dos sistemas nas escolas contempladas.
De acordo com o diretor de ESG da EDP na América do Sul, Dominic Schmal, a iniciativa combina transição energética e impacto social ao ampliar o acesso das mulheres ao mercado de trabalho e permitir que os recursos economizados com energia sejam redirecionados para fortalecer o ensino público local.
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